Навички самодопомоги: Поведінка дитини може бути сформована для самостійного виконання таких завдань, як зав’язування шнурків, застібання сорочки або чищення зубів через серію менших кроків, посилених на цьому шляху.
Прикладом формування підкріплення зазвичай є велика кількість похвали та уваги з боку батьків дитини. Ще один приклад навчання дитини чищенню зубів. Формування присутнє, коли дитина закріплена для того, щоб усе краще і краще чистити зуби.
Формуючи поведінку, дитина починає з наближення мети або «кроків малюка». Коли дитина стає кращою на кожному кроці, ви поступово піднімаєте планку. Цей цикл повторюється, доки учень не досягне кінцевої мети. Уявіть шейпінг як крок за кроком, поступовий процес навчання.
По суті, шейпінг в ABA передбачає створення аналізу кроків завдання, у якому кожен крок замінює попередній. Потім навчання навичкам шляхом диференційованого посилення послідовних наближень. По суті, це просто означає зміцнення маленькими кроками до мети.
Використання шейпінгу для навчання новим навичкам
- Визначте цільову поведінку (термінальна поведінка). Яка наша мета? …
- Розбийте поведінку на маленькі кроки. Дозвольте зубній щітці потрапити в рот. …
- Підкріпіть перший крок! …
- Продовжуйте посилення та підвищуйте критерії посилення. …
- Узагальнюйте! …
- Послаблення посилення.
Шейпінг може допомогти вам навчити поведінці слухняності. Наприклад, деяким собакам важко лягти за командою. Якщо ви розіб’єте це на такі компоненти, як погляд на землю, опускання носа на підлогу, згинання ліктів і так далі, зрештою ваша собака зможе щасливо лежати, коли ви цього попросите.