Теорія навчання конструктивізму Конструктивізм дозволяє вчителям зрозуміти, що кожен учень приносить минулі знання в клас. Педагоги в конструктивістських умовах навчання виконують роль гіда, допомагаючи учням розвивати своє розуміння та навчання. 20 грудня 2022 р.
Кожен учень вчиться по-різному. Теорії навчання, як Конструктивізм і коннективізм, надати вчителям інструменти, які вони можуть використовувати для кращого задоволення різноманітних академічних потреб своїх учнів.
Теорія когнітивного навчання Згідно з концепціями та практиками теорії, ви можете будувати стратегії, щоб використовувати свій мозок для навчання чи викладання більш ефективно, коли ви розумієте, як працюють моделі мислення. Ви також можете краще зрозуміти способи, якими ваш розум пов’язує факти, щоб підтримувати ці зв’язки.
Біхевіористська теорія Біхевіористська теорія Скіннера, який висунув теорію про те, що навчання відбувається через низку винагород або покарань. Хоча Скіннер вважав, що все навчання може відбуватися таким чином, біхевіористська теорія сьогодні найчастіше використовується в класах як інструмент керування поведінкою.');})();(function(){window.jsl.dh('FrPRZt_LNNOzkvQPydeuqAc__34', '
The Гібридний стиль Викладання включає уподобання студента, різноманітність, походження, особистості та інтереси для розгляду теми навчання. Це ефективний стиль навчання, оскільки він задовольняє потреби всіх студентів і спонукає їх до активних дискусій.
Хоча існує багато різних підходів до навчання, існує три основні типи теорії навчання: біхевіорист, когнітивний конструктивіст і соціальний конструктивіст. Цей розділ містить короткий вступ до кожного типу теорії навчання.