Навчальна історія запис того, що вчитель або сім'я бачили, як робила дитина або група дітей. У навчальній історії дитина є героєм.
Навчальні історії є тип спостереження, який розповідає історію про те, що вихователь бачить, чує, знає та інтерпретує. Вони можуть включати внески дитини, сім'ї дитини та інших зацікавлених сторін.
На що звернути увагу під час документування навчальної історії
- Гра за ініціативою дитини. Гра виникає з ідей, інтересів або відкриттів дитини.
- Заручини. Дитина глибоко залучена і деякий час підтримує гру чи запит.
- Навмисність. У дитини є план або мета.
- стосунки. …
- Схильність до навчання.
Історії є вступ до ранньої грамотності. Завдяки багатій мові та сюжетним структурам в оповіданнях діти можуть розширити свій словниковий запас, покращити розуміння на слух і розпочати розвиток навичок грамотності. Це не лише підтримує засвоєння мови.
Діти усвідомлюють навколишній світ через історії. Творче розповідання включає в себе створення власних історій дітьми на основі їхніх інтересів, досвіду та уяви. Допоможіть дітям раннього віку розповідати більше історій у вашому оточенні, скориставшись нашими найкращими порадами.
Зробіть його барвистим і цікавим – щоб діти були захоплені їхньою власною навчальною подорожжю. Зберігайте це особисто – пов’яжіть його з тим, що відбувається вдома. Заохочуйте відгуки та коментарі сім’ї, ставлячи запитання в історіях.