Керівництво педагогікою здоров'я та соціальних наук 1 є курс, який забезпечує формальну компетентність у керівництві та міжпрофесійній взаємодії i
і професія. Цільова група – керівники практики професійної освіти та працівники приватного та державного сектору, які здійснюють орієнтацію за освітою та професією 15 квітня 2024 року
Інструкція часто контролюється вчителем, який планує та реалізує на основі його оцінок керівництво значною мірою йдеться про зустріч з іншими там, де вони є, і прослуховування що його або її потреби. Керівник не може спланувати зміст так само, як це базується на потребах учня.
Щоб бути одним хороший керівник ти повинен
- бути одним добре прослуховування.
- бути добре задавати відкриті питання.
- почекай, щоб дати пораду.
- дайте співрозмовнику час на роздуми – терпіть мовчання.
- Будьте зацікавлені в тому, що говорить інша людина.
- бути стурбованим людиною, якою потрібно керуватися.
- бути відкритим до різних рішень.
- вірити, що інша людина може найкраще знайти свої відповіді.
Орієнтування – це не консультування, навчання чи терапія, а діалог, у якому консультант-консультант ставить запитання, щоб особа, яку скеровують, могла обміркувати свої дії. Коли ви працюєте з людьми, настанова необхідна для розвитку знань шляхом вивчення власного досвіду та досвіду інших.
Більшість консультаційної літератури підкреслює, що консультант повинен розвивати свої навички спілкування. Це включає в себе вміння організовувати керівництво та вміння добре спілкуватися з іншими людьми.
Педагогіка і дидактика два центральних поняття в роботі з дітьми та молоддю. Педагогіка дає вам знання про що що добре для дітей, і що що сприяє розвитку та зростанню. Дидактика дає вам знання про те, як ви можете планувати та обдумувати, чи сприяє те, що ви робите, досягненню бажаного.