"Він Міністерство освіти надає пріоритет використанню інклюзивної та несексистської мови, оскільки ми повинні захищати повагу та визнання різноманітності що складають спільноти навчальний і суспільство в цілому.
Сприяє зверненню уваги на різноманітність шляхом полегшення доступу, постійності, навчання, участі, просування по службі та завершення навчання студентів у всіх послугах, програмах, формах, підтримці, днях і освітніх рівнях на національному рівні.
Про це йдеться в Законі про загальну освіту Інклюзивний підхід має застосовуватися на всіх модальностях і рівнях освіти, тобто, що інвалідність не є питанням «спеціальних шкіл», оскільки таке ставлення є сегрегаційним. Забезпечує якісну освіту для всіх.
«…інклюзія розуміється як a набір процесів, спрямованих на усунення або мінімізацію перешкод, які обмежують навчання та участь усіх студентів.
На шляху до інклюзивної школи. У цьому контексті інклюзія розуміється як процес виявлення та реагування на різноманітність потреб усіх студентів шляхом внесення змін у зміст, підходи, структури та стратегії.
The інклюзивна освіта Розглядаючись як новий підхід, він вимагає, щоб педагогічна робота була зосереджена на підтримці освітніх потреб і зміцненні якостей кожного учня, щоб вони розвивалися безпечно та успішно.